《讲台下的纸条》
粉笔灰底下压着一张纸条，老师装作没看见 · 12 段 ×15 秒 · 收条线 / 装看不见线 / 最后一张线 · 另有 12 篇独立成篇
剧情梗概
【一句话】 高三这一年，班主任阮丽每天早上都会在讲台粉笔槽的粉笔灰底下发现一张纸条，上面写着"第三排今天没吃早饭""靠窗那个昨晚哭了"；她从来不提，也从来照做。她其实一直知道是谁写的——正因为知道，才不能点破。
【起】 开场，高三教室，清晨侧光斜切进来。摄影机自教室后门缓慢向讲台推进；密集的课桌上堆着高高的书本，通道被挤得很窄，教室里还没有人。阮丽走上讲台，习惯性地在粉笔槽左端拨了一下。 摄影机压在粉笔槽左端的特写上；那一小段的粉笔灰被拨开后露出金属底色，底下压着一张对折成很小方块的浅蓝横格纸。阮丽把它捡起来，展开，看了两秒，收进开衫口袋。
【承】 摄影机自讲台一侧缓慢横移；上课铃响，阮丽讲了两句，忽然说今天讲之前先歇五分钟，让课代表去办公室把她桌上那袋面包分一下。第三排靠里的那个女生抬起头，愣了一下。 摄影机自课桌之间的窄通道缓慢推进；于蓝坐在中间一排，回头看了看又转回来。她已经连着几天注意到——每次阮丽从粉笔槽那边低一下头，接下来班里总有人被"正好"照顾到。 摄影机压在粉笔槽的特写上；课间，于蓝走上讲台，把左端的粉笔灰拨开——底下什么也没有。她又把整条槽从左到右摸了一遍，只摸到几截长短不一的粉笔头。
【转】 摄影机压在那张纸条的特写上；铅笔写的一行小字，字迹工整偏小，用力很重，纸背能摸到凸起的笔画。纸的一角沾着一点白色粉笔灰。这是阮丽办公桌抽屉里的其中一张，抽屉里还有很多张。 教师办公室，日光灯与窗光混合。摄影机自办公桌一侧缓慢推进；阮丽把那一叠纸条摊开，一张一张对着看。字迹全是同一个人的。她抬头看向窗外的操场，没有说话。 高三教室。摄影机自教室后方缓慢向前推进；最后一排靠墙的位置坐着陈牧，桌上的书堆得比别人矮，他一直低着头。他左右两边的座位都空着，前面那个同学的椅子往前挪了半尺。
【合】 摄影机压在陈牧手上的特写上；他右手中指侧面有很厚的握笔茧。他写字的时候用力很重，纸背都是凸的。坐在最后一排靠墙，他谁也不用面对，可整个教室都在他眼前。 摄影机自阮丽正面缓慢推近；办公室里另一位老师问她要不要查一查是谁在传纸条。阮丽合上抽屉，说不用查。她说这孩子肯写，是因为他觉得没人看见他——一旦被点名，这条路就断了。 摄影机自教室门口缓慢横移；黑板旁贴着一张转学通知。陈牧在最后一排收拾东西，把桌里的书一本一本装进袋子。于蓝走过去想说点什么，最后只把自己那支笔放在他桌上。 清晨，教室里还没有人。摄影机压在粉笔槽左端的特写上，然后缓缓向后拉开到整间教室；灰被拨开的地方压着最后一张对折的纸条。阮丽展开它——这一张上面写的，是他自己。她把它折好，收进口袋，转身在黑板上写下今天的日期。
人物
阮丽
中年女声 · 温而清晰 · 语速不快 · 从不提高音量
四十三岁女性，身形中等，黑色短发到下颌自然内扣鬓角有几根白发，脸型偏圆眼角有细纹，眉毛柔和，眼睛不大但目光温和专注，鼻梁适中，嘴唇中等唇色自然，身上是件浅灰蓝色薄针织衫外面套一件米色开衫，下身深色直筒裤，脚上一双黑色平底皮鞋，脖子上挂着一副细链的老花镜，两手匀称右手中指第一节有明显的握笔茧，指缝间沾着一点点白色粉笔灰，站着的时候双手在身前交叠
陈牧
少年男声 · 偏低偏闷 · 语速慢 · 常常只说三五个字
十七岁男性，身形瘦高背略含，黑色短发有些长盖住眉毛，皮肤偏白，脸型瘦削下颌线明显，眉毛浓，眼睛细长眼神习惯性向下不与人对视，鼻梁高，嘴唇偏薄，身上是件蓝白相间的旧款校服外套拉链拉到胸口袖口有些短露出手腕，里面一件白色T恤，下身同款校服裤，脚上一双洗得发白的黑色球鞋，两手瘦长右手中指侧面有很厚的握笔茧，站着的时候双手插在校服口袋里肩膀微微内收
于蓝
少女声 · 清亮 · 语速快 · 说到心事会突然变轻
十七岁女性，身形瘦小，黑色长发扎成高马尾额前留着齐眉的碎发，皮肤偏白眼下有淡淡的黑眼圈，脸型小巧，眉毛淡，眼睛圆而大眼神清亮，鼻头小，嘴唇偏薄有些干，身上是件蓝白相间的旧款校服外套拉链拉到最上面，里面一件浅色圆领衫，下身同款校服裤裤脚挽起一道，脚上一双白色帆布鞋鞋边发黄，手腕上套着一根黑色发圈，两手纤细指甲剪得很短右手中指有握笔茧，站着的时候双手抱着一摞书
分集剧本
EP01 早读之前
开场，高三教室，清晨侧光斜切进来。摄影机自教室后门缓慢向讲台推进
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`全景` 时间码：0:00–0:15
(开场，高三教室，清晨侧光斜切进来。摄影机自教室后门缓慢向讲台推进；密集的课桌上堆着高高的书本，通道被挤得很窄，教室里还没有人。阮丽走上讲台，习惯性地在粉笔槽左端拨了一下。)
声音：脚步在水泥地上的轻响、粉笔灰被拨开时极细的沙沙、窗外远处的早操广播
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP02 灰底下的纸条
摄影机压在粉笔槽左端的特写上
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`特写` 时间码：0:15–0:30
(摄影机压在粉笔槽左端的特写上；那一小段的粉笔灰被拨开后露出金属底色，底下压着一张对折成很小方块的浅蓝横格纸。阮丽把它捡起来，展开，看了两秒，收进开衫口袋。)
声音：纸条从粉笔灰里被拈起的极轻一声、纸被展开的细响、她把手收进口袋
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP03 她照做了
摄影机自讲台一侧缓慢横移
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：0:30–0:45
(摄影机自讲台一侧缓慢横移；上课铃响，阮丽讲了两句，忽然说今天讲之前先歇五分钟，让课代表去办公室把她桌上那袋面包分一下。第三排靠里的那个女生抬起头，愣了一下。)
声音：上课铃、椅子被拖动的连续响动、塑料袋被拆开的窸窣
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP04 于蓝发现了
摄影机自课桌之间的窄通道缓慢推进
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：0:45–1:00
(摄影机自课桌之间的窄通道缓慢推进；于蓝坐在中间一排，回头看了看又转回来。她已经连着几天注意到——每次阮丽从粉笔槽那边低一下头，接下来班里总有人被"正好"照顾到。)
声音：笔尖在纸上写字的沙沙、翻书声、于蓝椅子轻微转动的一记
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP05 她去翻
摄影机压在粉笔槽的特写上
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`特写` 时间码：1:00–1:15
(摄影机压在粉笔槽的特写上；课间，于蓝走上讲台，把左端的粉笔灰拨开——底下什么也没有。她又把整条槽从左到右摸了一遍，只摸到几截长短不一的粉笔头。)
声音：粉笔灰被手掌扫过的沙沙、粉笔头相互碰撞的清脆、教室里嘈杂的人声在背景
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP06 纸条上的字
摄影机压在那张纸条的特写上
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`特写` 时间码：1:15–1:30
(摄影机压在那张纸条的特写上；铅笔写的一行小字，字迹工整偏小，用力很重，纸背能摸到凸起的笔画。纸的一角沾着一点白色粉笔灰。这是阮丽办公桌抽屉里的其中一张，抽屉里还有很多张。)
声音：抽屉被拉开的钝响、纸条相互摩擦的干燥声音、办公室挂钟的秒针
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP07 她早就知道是谁
教师办公室，日光灯与窗光混合。摄影机自办公桌一侧缓慢推进
绑定：场景 @教师办公室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：1:30–1:45
(教师办公室，日光灯与窗光混合。摄影机自办公桌一侧缓慢推进；阮丽把那一叠纸条摊开，一张一张对着看。字迹全是同一个人的。她抬头看向窗外的操场，没有说话。)
声音：纸条被一张张摊开的声音、绿萝叶片被风带动、窗外操场上的哨声
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP08 最后一排那个
高三教室。摄影机自教室后方缓慢向前推进
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：1:45–2:00
(高三教室。摄影机自教室后方缓慢向前推进；最后一排靠墙的位置坐着陈牧，桌上的书堆得比别人矮，他一直低着头。他左右两边的座位都空着，前面那个同学的椅子往前挪了半尺。)
声音：教室里的读书声、有人挪椅子的一记、陈牧翻页的声音很轻
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP09 他看得见所有人
摄影机压在陈牧手上的特写上
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`特写` 时间码：2:00–2:15
(摄影机压在陈牧手上的特写上；他右手中指侧面有很厚的握笔茧。他写字的时候用力很重，纸背都是凸的。坐在最后一排靠墙，他谁也不用面对，可整个教室都在他眼前。)
声音：铅笔重重压在纸上的声音、他刻意放轻的动作、教室里所有的杂音都在他前面
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP10 阮丽不点破
摄影机自阮丽正面缓慢推近
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：2:15–2:30
(摄影机自阮丽正面缓慢推近；办公室里另一位老师问她要不要查一查是谁在传纸条。阮丽合上抽屉，说不用查。她说这孩子肯写，是因为他觉得没人看见他——一旦被点名，这条路就断了。)
声音：抽屉被推上的一记、她放轻的语调、另一位老师没有再问
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP11 他要转学了
摄影机自教室门口缓慢横移
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`中景` 时间码：2:30–2:45
(摄影机自教室门口缓慢横移；黑板旁贴着一张转学通知。陈牧在最后一排收拾东西，把桌里的书一本一本装进袋子。于蓝走过去想说点什么，最后只把自己那支笔放在他桌上。)
声音：书本装进袋子的闷响、拉链被拉上的一记、笔搁在桌面上的轻脆
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
EP12 最后一张
清晨，教室里还没有人。摄影机压在粉笔槽左端的特写上，然后缓缓向后拉开到整间教室
绑定：场景 @高三教室 · 人物 @阮丽 @陈牧 @于蓝
景别：`特写` 时间码：2:45–3:00
(清晨，教室里还没有人。摄影机压在粉笔槽左端的特写上，然后缓缓向后拉开到整间教室；灰被拨开的地方压着最后一张对折的纸条。阮丽展开它——这一张上面写的，是他自己。她把它折好，收进口袋，转身在黑板上写下今天的日期。)
声音：纸条被展开的细响、她停顿的三秒、粉笔第一笔落在黑板上的声音、所有声音在最后 1—1.5 秒渐弱
禁止项：不要背景音乐、不要字幕、不要慢动作、不要多余人物入画
分支 / 番外
番外01
独立小故事，粉笔槽左端的粉笔灰被反复拨开过，露出下面的金属底色；整条槽只有那一小
独立成篇：独立小故事，粉笔槽左端的粉笔灰被反复拨开过，露出下面的金属底色；整条槽只有那一小段是干净的，摄影机压在槽体左端的特写上。
番外02
独立小故事，纸条上的字用力很重，纸背能摸到凸起的笔画；阮丽说写得这么用力的人，平
独立成篇：独立小故事，纸条上的字用力很重，纸背能摸到凸起的笔画；阮丽说写得这么用力的人，平时话一定很少，摄影机压在纸背的特写上。
番外03
独立小故事，阮丽会忽然说讲课前先歇五分钟，让课代表去分面包；班里没人知道为什么，
独立成篇：独立小故事，阮丽会忽然说讲课前先歇五分钟，让课代表去分面包；班里没人知道为什么，摄影机自讲台一侧缓慢横移。
番外04
独立小故事，阮丽办公桌的抽屉里攒着很多张同样的纸条，字迹全是同一个人的；她按日期
独立成篇：独立小故事，阮丽办公桌的抽屉里攒着很多张同样的纸条，字迹全是同一个人的；她按日期一张一张压着，摄影机压在纸条堆的特写上。
番外05
独立小故事，陈牧前面那个同学的椅子常年往前挪了半尺；没人说过为什么，也没人挪回去
独立成篇：独立小故事，陈牧前面那个同学的椅子常年往前挪了半尺；没人说过为什么，也没人挪回去，摄影机自教室后方缓慢向前推进。
番外06
独立小故事，全班桌上的书都堆得很高，只有最后一排靠墙那张桌子上的书堆得最矮；他把
独立成篇：独立小故事，全班桌上的书都堆得很高，只有最后一排靠墙那张桌子上的书堆得最矮；他把大部分书都放在桌里，摄影机自窄通道缓慢推进。
番外07
独立小故事，坐在最后一排靠墙，谁也不用面对，可整个教室都在眼前；陈牧就是从那儿看
独立成篇：独立小故事，坐在最后一排靠墙，谁也不用面对，可整个教室都在眼前；陈牧就是从那儿看见所有人的，摄影机压在陈牧侧脸的特写上。
番外08
独立小故事，有老师问阮丽要不要查是谁在传纸条，她说不用查；她说一点名，这条路就断
独立成篇：独立小故事，有老师问阮丽要不要查是谁在传纸条，她说不用查；她说一点名，这条路就断了，摄影机自阮丽正面缓慢推近。
番外09
独立小故事，那摞没发的模拟卷侧面有几张边缘更靠外一点，是被抽出来过又插回去的；阮
独立成篇：独立小故事，那摞没发的模拟卷侧面有几张边缘更靠外一点，是被抽出来过又插回去的；阮丽把某几个人的卷子提前看过了，摄影机压在纸摞侧面的特写上。
番外10
独立小故事，陈牧转学那天，于蓝什么也没说，只把自己那支笔放在他桌上；他把笔收进了
独立成篇：独立小故事，陈牧转学那天，于蓝什么也没说，只把自己那支笔放在他桌上；他把笔收进了袋子，摄影机自教室门口缓慢横移。
番外11
独立小故事，每张纸条的一角都沾着一点白色粉笔灰；那是塞进槽里时蹭上的，蹭得位置几
独立成篇：独立小故事，每张纸条的一角都沾着一点白色粉笔灰；那是塞进槽里时蹭上的，蹭得位置几乎一模一样，摄影机压在纸角的特写上。
番外12
独立小故事，最后一张纸条上写的不再是别人；阮丽把它折好收进口袋，转身在黑板上写下
独立成篇：独立小故事，最后一张纸条上写的不再是别人；阮丽把它折好收进口袋，转身在黑板上写下当天的日期，摄影机压在粉笔槽的特写上再缓缓拉开。
分支选择点
分支点 1 · 灰底下的纸条
三条线：收条线 / 装看不见线 / 最后一张线。选哪一条，后面的重点就跟着换。
- 🅰️ 收起来，谁也不告诉 — 先攒着。 ｜ 通向收条线
- 🅱️ 照着上面写的去做 — 做了就是了。 ｜ 通向装看不见线
- 🅾️ 想办法弄清是谁写的 — 我得知道是谁。 ｜ 通向最后一张线
分支点 2 · 她去翻
三条线：收条线 / 装看不见线 / 最后一张线。选哪一条，后面的重点就跟着换。
- 🅰️ 把这事跟同学说 — 班里该知道有人在做这个。 ｜ 通向收条线
- 🅱️ 装作没发现继续上课 — 别惊动了。 ｜ 通向装看不见线
- 🅾️ 早上提前来蹲一次 — 我明天早点来。 ｜ 通向最后一张线
分支点 3 · 最后一排那个
三条线：收条线 / 装看不见线 / 最后一张线。选哪一条，后面的重点就跟着换。
- 🅰️ 把纸条按日期整理好 — 一张都不能丢。 ｜ 通向收条线
- 🅱️ 继续什么都不问 — 问了就断了。 ｜ 通向装看不见线
- 🅾️ 找个由头跟他说句话 — 哪怕只说一句。 ｜ 通向最后一张线
分支点 4 · 他要转学了
三条线：收条线 / 装看不见线 / 最后一张线。选哪一条，后面的重点就跟着换。
- 🅰️ 把攒的纸条还给他 — 这些都是你写的。 ｜ 通向收条线
- 🅱️ 照旧不点破，送他走 — 就让他这么走。 ｜ 通向装看不见线
- 🅾️ 在他走之前问一句 — 那你自己呢。 ｜ 通向最后一张线